Instrukcja do laboratorium z przedmiotu
Podstawy Techniki Komputerowej
Laboratorium nr 7
Temat:
MS Windows - aplikacje biurowe
Opracowali: mgr Konrad Jędrzejewski, dr Edward Śliwa
Warszawa, marzec 1999
1. Przygotowanie do zajęć
- Zapoznać się z opisem programów:
- MS Word dla systemu Windows lub Windows95
- MS Excel
2. Instalacja MS Word for Windows
Jeżeli nie udało się zainstalować własnych kopii programu MS Word for
Windows na poprzednich zajęciach, zainstalować je zgodnie ze wskazówkami
prowadzącego. Zainstalować program MS Excel.
3. Podstawowe operacje
- Zapoznać się ze strukturą i elementami dokumentu. Szczególną uwagę zwrócić
na takie pojęcia jak: strona i akapit.
- Zapoznać się ze sposobem korzystania z Pomocy programu MS Word.
- Przećwiczyć operacje zapamiętywania na dysku i otwierania dokumentów.
Zapoznać się ze sposobami konwersji dokumentów utworzonych za pomocą innych
procesorów tekstowych (w szczególności plików ASCII).
- Zapoznać się ze sposobami wyróżniania fragmentów tekstu: pogrubienie
(bold), kursywa (italic) i podkreślenie (underline).
- Przećwiczyć operacje: zaznaczanie fragmentów tekstu oraz ich wycinanie,
kopiowanie, wstawianie.
- Przećwiczyć ustalanie wymiarów strony i marginesów oraz tworzenie nagłówka
i stopki.
- Zapoznać się z możliwościami konfiguracji akapitów: wcięcia i odstępy,
odstępy między wierszami, tabulatory, pisanie w kolumnach.
- Przećwiczyć sposoby wyrównywania tekstu: do lewego, prawego lub obu
marginesów, oraz centrowania.
- Przećwiczyć posługiwanie się różnymi wielkościami i krojami czcionek. Czy
stosowanie wielu krojów i wielkości czcionek na tej samej stronie sprawia, że
strona wygląda ładniej, czy też przeciwnie - należy w maksymalnym stopniu
ograniczać różnorodność czcionek?
- Zapoznać się z możliwościami sprawdzania poprawności tekstu:
przyporządkowanie języków narodowych do tekstu. Dzielenie wyrazów.
- Przećwiczyć posługiwanie się tabelami.
- Otworzyć drugi dokument. Przenieść fragmenty tekstu z pierwszego do
drugiego dokumentu.
4. Współpraca z innymi aplikacjami
- Przećwiczyć włączanie obiektów graficznych, przede wszystkim rysunków i
wzorów matematycznych.
- Zapoznać się z programem Microsoft Equation 2.0. Napisać w tym edytorze
równań większy wzór matematyczny zawierający np. całki, litery greckie,
subskrypty, macierze, itp.
5. Drukowanie
Jesli w Pracowni istnieje taka możliwość, wydrukować przykładową stronę
dokumentu.
6. Wybrane zaawansowane opcje programu (opcjonalnie)
- Automatyczne zachowywanie.
- Praca z dużymi dokumentami. Automatyczny spis treści.
- Posługiwanie się standardowymi szablonami i stylami.
- Generowanie korespondencji seryjnej.
7. Zadanie do wykonania
Samodzielne napisać lub poprawić dostarczony przez prowadzących 1-2
stronicowy dokument zawierający np. rysunek, tabelę, skomplikowany wzór
matematyczny, ozdobniki w postaci różnych czcionek i ich rozmiarów z
wykorzystaniem jak największej ilości zdobytej na zajęciach informacji.
8. Arkusz kalkulacyjny Excel
- Utworzyć prosty arkusz kalkulacyjny zawierający następujące dane o
warunkach atmosferycznych: nagłówek (tytuł arkusza, nazwy kolumn), kolumny:
data, temperatura, ciśnienie atmosferyczne. Wypełnić arkusz przykładowymi
(wymyślonymi przez siebie lub rzeczywistymi) danymi. Wykonać wykresy dla
każdej z dwóch kolumn liczbowych arkusza.
- Utworzyć arkusz elektroniczny służący do wystawiania faktur za importowane
towary.
U góry arkusza winny znaleźć się pola:
- kurs zł/$,
- kurs zł/DM,
- stawka podatku VAT.
Kolejne kolumny arkusza winny zawierać:
- nazwę towaru,
- cenę jednostkową (w USD lub DM),
- nazwę waluty (DM lub USD),
- ilość,
- stawkę celną (%),
- wartość (cena jedn. x ilość + cło) w złotych,
- podatek VAT (wartość x stawka VAT),
- wartość z podatkiem VAT.
Należy pamiętać o takim sposobie zapisu
formuł, by wstawienie nowych wierszy w obszar przeznaczony na wykaz towarów
nie powodowało błędnego przeliczenia wcześniej wprowadzonych pozycji.
- Napisać arkusz elektroniczny znajdujący miejsce zerowe funkcji
9. Grafika prezentacyjna
Zadania do wykonania zostaną podane przez
prowadzącego zajęcia.
Uwaga:
Materiał przerabiany w niniejszym ćwiczeniu może wymagać więcej czasu niż
przewidziano w harmonogramie zajęć. W takim przypadku studenci winni
samodzielnie przećwiczyć w wolnym czasie te punkty instrukcji, których nie
udało się przerobić w czasie zajęć. W czasie sprawdzianu wymagana będzie
znajomość wszystkich zagadnień, o których mowa w niniejszej instrukcji.
KJ,
ES